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對臺中私立華盛頓小學五年級田佾弘來說，高爾夫原是不速之客，經過幾番風雨考驗、走過柳暗花明，才成為親密的戰友。
因為體型厚實，運動能力強，田佾弘小一就獲選分齡足球校隊，父親又常往來歐陸足球強權德國經商，不時對當紅國際足壇巨星品頭論足，足球自然成為他心中那座巍峨的運動殿堂。不論平日、假日，不管刮風、下雨，他總喜歡在客廳、在教室走廊、在操場，盤著足球遙想璀璨的球星夢。
可惜家長和教練意見相左，球隊跟著解散，小三那年田佾弘突然失去亮麗的舞台，臉上的光彩頓時黯淡，保持運動習慣已是現代人不可或缺的生活方式，爸爸焦急忙著尋求替代品。「20多年前我也打過高爾夫，它不只是運動，也是國內上層社會的交際方式，而且運動生命很長。」
爸爸試圖說服兒子改玩高爾夫，幾次同赴練習場，兒子都意興闌珊。「足球又跑又跳，講求速度、爆發力，和對手衝撞激烈，場邊的球迷又吼又叫，是很男子漢的運動，相形之下高爾夫只是一個人默默揮桿，四周靜巧巧的，一點熱鬧的感覺也沒有。」田佾弘無法割捨他熟悉的足球情結，就像丟失了心愛的玩具，對新玩具仍無法全然投入情感。
父子關係似乎也隨著足球的消失降溫，爸爸腸枯思竭為兒子找尋愛上高爾夫的一百種理由，並藉此拉近彼此的距離。「爸爸打動我最重要的說法是打高爾夫成敗全由我一人承擔，但是踢足球輸贏是團隊的責任，無法由一人主導全局。」田佾弘幼小的心靈急著想證明可以成為自己的主人，他終於下定決心拿出踢足球的熱情打高爾夫。
足球的基礎讓他觸類旁通，一旦投入，便展現績效。「假日到苗栗全國球場接受潘福強教練指導，平日到大潘與小白球高爾夫教室訓練2次，一年多後教練看好我的潛力，開始加入中華高協月賽。」
2020年10月田佾弘第一次參加中區月賽，在男子D組七人中名列第四，成為最亮眼的新人。11月在六人中排名第三，緊接著2021年1月在男子C組獲得第四，首次站上頒獎臺。對年僅11歲的田佾弘來說，第三次參加月賽，也是第一次角逐男子C組，便摘下獎狀凱歸，是高爾夫生涯至今最大的收穫。
除了球技受肯定，他對高爾夫的競賽本質也有新的體認。「表面上看，高爾夫運動沒有喧鬧的場面，沒有肢體接觸，沒有緊張對抗，卻潛藏技術、心理、情緒、智慧的競爭，是一種寓動於靜的全方位對決，是屬於人格訓練的絕佳運動。」
看著孩子漸上軌道，智慧開竅，父親更堅定當初的選擇。「他不易緊張，最適合這項融合心、智、力三者於一體的運動。」