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康橋國際學校青山校區四年級楊善存球齡不長，也很少參賽，卻在 3 月小學錦標賽與同班同學伏梓團搭擋一戰成名，一舉榮登中年級男生組團體冠軍，並獲個人第五，締造雙喜臨門。
去年參加三場小學錦標賽，楊善存很巧合都名列第18，今年排名大躍進，信心備增，更堅定對高爾夫的選擇。
楊善存投入基層高球扎根可說無心插柳、自然成蔭，父親不打高爾夫，沒有家學淵源，他的高爾夫之路是從籃球訓練營開始的。按照爸爸的說法，孩子小二那年參加籃球國手邱宗志的假日籃球班，得知邱老師的公子邱靖也是高球好手，便循著他的腳步，來到Tiga臺灣高爾夫學院，展開這段神奇之旅。
更讓爸爸振奮的是，原來學院的負責人Steven就是失聯多年的國中同學，兩人久別重逢，高爾夫成為敘舊的最佳媒介，同學之誼不斷地發酵，從此高爾夫資訊像泉湧般闖入了這對父子的世界。父子的話題多了，溝通更加順暢，他甚至介紹親朋好友的小孩一起打高爾夫，自己也化身為撒播高球種子的園丁。「高爾夫最吸引我的地方是，自己可以當裁判，包括自己計桿、自己選擇球桿、自己解決困難，在自由的氛圍中，又處處體現自律與自我成長，這是人格教育最棒的輔助。」事後證明，楊善存在高球學習過程中，不只球技精進，行為舉止也大受紳士運動的薰陶而彬彬有禮。
爸爸中學業後曾赴美留學，心儀開放多元的美式教育，並讓孩子親身體驗，也是楊善存球技進步的關鍵。「為了讓孩子有個快樂學習的童年，小二時從再興轉學到康橋，有更多從事課外活動的時間，與成績進步也有關係。」康橋小學的辦學理念強調東方文化、西方思維，並從增加課外活動比例與西方教育模式接軌，課程包括游泳、爬山、鐵人三項、田園體驗等，包羅萬象且極具前瞻性，讓同學不拘限靜態知識的傳播，享受更生動活潑的生活體驗。
「或許教育方式對孩子也有潛移默化的影響，愈開放多元的教育方式，會讓孩子在面對問題時更靈活、更不膽怯。」爸爸說，楊善存今年成績大幅進步，除了具備運動員天生的協調性外，更善於自我調整，解決問題的能力大增。「以前如果前一顆球沒打好，難免把情緒帶到下一球，但這一次他控制得很好，連我在旁觀賽也深受感染。」
雖然締造生涯最佳成績，向目標邁進一大步，父母一點也不自滿，並藉此建立孩子對運動競技的正確觀念，爸爸強調的是「Do Your Best 」，進步沒有終點，不進則退。「今天打85桿，明天就得向83桿邁進，這是對自己的期許，也是成長的動力。」