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體育署回復本會建議將「高爾夫運動」納入學校體育課程乙案
受文者：中華民國高爾夫協會
發文日期：中華民國106年12月18日
發文字號：臺教體署學(三)字第1060041206號
速別：普通件
密等及解密條件或保密期限：
附件：
主旨：有關貴會建議將「高爾夫運動」納入學校體育課程乙案，復如說明，請查照。
說明：
一、復貴會106年12月14日高協訓字第1060000319號函。
二、我國目前國中小學體育課程，是依據97年國民中小學九年一貫課程綱要「健康與體育學習領域」實施，其中在體育運動方面，主要期望藉由體育課達到培養「運動技能」及「運動參與」兩大目標；因此，在體育課程中，體育教師除須教授基礎性、特殊性的動作發展來培養運動技能外，使學生具備正確的運動概念和透過欣賞及參與各種身體活動，瞭解本土及其他學習領域的體育活動等，都是學校體育課實施的目標。
三、依據前開課程綱要目標及相關規範，學校可衡酌場地器材設備、師資等條件，於課程計畫內將高爾夫球列為授課內容。
本會建議將「高爾夫運動」納入學校體育課程行文內容：
受文者：教育部體育署
發文日期：中華民國106年12月14日
發文字號：高協訓字第1060041206號
速別：普通
密等級解密條件：無
附件：
主旨：建議「高爾夫」全面納入高中、國中、國小體育課程，請鑒核。
說明：
一、 依貴署104~107年「基層高爾夫扎根計畫」辦理。
二、 高爾夫項目已納入奧、亞運多年，且為台灣奪牌熱門項目，近年除獲得2014南京青奧女子個人賽銀牌、2014仁川亞運男子團體及個人2金1銅之佳績外，另2017台北世界大學運動會亦獲得3銀3銅之佳績。
三、 「高爾夫」除具備適合各種性別、年齡、體態、體能狀況者、且具傳統性、講究文明禮儀等特性，也是最具挑戰性、運動傷害最少的運動項目之ㄧ，而且是國際外交及商務溝通最佳的運動項目。
四、 為全面落實「基層高爾夫扎根計畫」，倍增高爾夫人口及競技選手實力，「高爾夫」全面納入高中、國中、國小體育課程實為迫切需求。